Metoda krakowska

Nasza placówka wykorzystuje różne techniki terapeutyczne, jedną z nich jest metoda krakowska. Stosowana m.in. u dzieci z zaburzeniami ze spectrum autyzmu, z zespołem Downa oraz zagrożonych dysleksją.

Stymulacja rozwoju intelektualnego metodą krakowską

Całościowa terapia wszystkich funkcji poznawczych dzieci z różnymi zaburzeniami rozwojowymi i genetycznymi. Podstawowym założeniem metody jest stymulacja rozwoju intelektualnego dziecka oraz osiąganie kolejnych etapów rozwoju wszystkich funkcji poznawczych jakie obserwowane są u dzieci bez trudności i zaburzeń rozwojowych.

Prowadzona stymulacja wykorzystuje mechanizm neuroplastyczności mózgu, czyli zmianie reprezentacji korowych w wyniku organizowanych podczas terapii doświadczeń.

Terapia prowadzona wg metody krakowskiej obejmuje:

  • terapię słuchową w oparciu o program „Słucham i uczę się mówić”.
  • stymulację naśladowania mowy ze wsparciem Gestów Artykulacyjnych.
  • terapię funkcji wzrokowych.
  • Symultaniczno – Sekwencyjną Naukę Czytania.
  • budowanie kompetencji komunikacyjnych i językowych poprzez prowadzenie Dziennika Wydarzeń.
  • diagnozę dominacji stronnej umożliwiającej wybór dominującej ręki.
  • stymulację zabawy.
  • stymulację funkcji lewej półkuli mózgu.
  • terapię zachowań społecznych;
  • stymulację funkcji motorycznych i manualnych;
  • stymulację przetwarzania bodźców smakowych, zapachowych i dotykowych;
  • stymulację pamięci;
  • ćwiczenia kategoryzacji;
  • ćwiczenia myślenia sytuacyjnego i przyczynowo – skutkowego;
  • ćwiczenia myślenia przez analogię.

Metoda to szczególnie polecana jest dzieciom

  • zagrożonym autyzmem;
  • z zaburzeniami ze spektrum autyzmu;
  • z alalią i afazją dziecięcą;
  • z zespołem Downa;
  • z niezakończonym i opóźnionym rozwojem mowy;
  • zagrożonym dysleksją.

Copyright © 2019   www.integracja-sensoryczna.org. Produkcja www.FabrykaStron.eu
Na stronie stosujemy pliki cookies. Można dokonać zmiany ustawień cookies. Polityka Prywatności.