Dagmara Śliwińska

Pedagog, diagnosta i terapeuta Integracji Sensorycznej, Nauczyciel Wychowania Wczesnoszkolnego i Przedszkolnego, terapeuta czaszkowo-krzyżowy.

Wykształcenie:

  • Uniwersytet Szczeciński, Wydział Humanistyczny. Pedagogika specjalność Edukacja Elementarna I Integracyjna- studia licencjackie.
  • Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Humanistyczny. Pedagogika, spec. Edukacja Elementarna i Terapia Pedagogiczna, studia magisterskie.
  • Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej w Warszawie, uzyskanie uprawnień terapeuty integracji sensorycznej w zakresie diagnozowania, planowania i prowadzenia terapii integracji sensorycznej.

Doświadczenie:

  • Terapeuta i Diagnosta Integracji Sensorycznej, Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej w Warszawie;
  • Terapeuta ręki i zaburzeń motoryki małej w zakresie prowadzenia diagnozy i terapii ręki;
  • Nauczyciel w Przedszkolu Miejskim nr 2 „Mali Artyści” w Stargardzie;
  • Diagnoza i Terapia Pedagogiczna
  • Staż w Placówce Opiekuńczo-Wychowawczej nr 2 w Stargardzie.
  • Terapia Czaszkowo-Krzyżowa:

    - teoria i praktyka biodynamicznego mechanizmu terapii oraz anatomiczne i fizjologiczne podstawy funkcjonowania systemu-krzyżowego;

    - pływy i pulsacje, linie środkowe i zaiskrzenia;

    - trauma, somatoemocjonalne odwijanie, polyvagal system;

    - różne oblicza układu odpornościowego.

Copyright © 2020   www.integracja-sensoryczna.org. Produkcja www.FabrykaStron.eu
Na stronie stosujemy pliki cookies. Można dokonać zmiany ustawień cookies. Polityka Prywatności.